一种基于数字孪生技术的课堂教学方法及教学装置
基本信息
| 申请号 | CN202110879928.1 | 申请日 | - |
| 公开（公告）号 | CN113593383A | 公开（公告）日 | 2021-11-02 |
| 申请公布号 | CN113593383A | 申请公布日 | 2021-11-02 |
| 分类号 | G09B23/22（2006.01）I;G06Q50/20（2012.01）I | 分类 | 教育；密码术；显示；广告；印鉴; |
| 发明人 | 潘卫清;戴恩文;苏衍峰 | 申请（专利权）人 | 杭州越光智能科技有限公司 |
| 代理机构 | 杭州万合知识产权代理事务所（特殊普通合伙） | 代理人 | 丁海华;万珠明 |
| 地址 | 310000浙江省杭州市滨江区浦沿街道火炬大道581号B座702室 | ||
| 法律状态 | - | ||
摘要
| 摘要 | 本发明公开了一种基于数字孪生技术的课堂教学方法及教学装置，本发明通过终端选择需进行的实验，并发送指令至对应的实验装置进行实验，在实验过程中采集实验装置实验的视频图像和数据，并在终端上显示，用于学习者观察实际实验过程和获取实际实验数据，在观察完毕实际实验后在终端上通过数字孪生技术操控虚拟模型演示实验的理论原理和理论模型，最后根据理论原理对采集到的实验数据进行计算，并将结果与理论原理推导的结果进行对比，从而完成教学。因此本发明能够更好的帮助教师完成教学内容的演示与知识的传授，更好的帮助学生从多角度对物理本质进行全方位的综合学习。 |
